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第三千六百零三章 你们凭啥不努力?(下)(2 / 2)

“阿尔法不在数列,那么贝塔……”稍带着辅都口音的数学老师在黑板上复述课题。

课堂上没有一个学生是逍遥的,整个教室只有老师讲课的声音。

老师的声音但凡稍微停顿一下,教室里就只有沙沙的写字声音了。

就彷佛春蚕咀嚼桑叶一个样!

教室里的老师看到门外人影幢幢,立马放下手里的粉笔出来一看。

校长连忙低声解释了一下。

老师微微一皱眉,很不喜欢这种考察。

关荫正在窗子上看学生们呢。

老师出门了,外头还有那么多学生,但几乎没一个学生往外头张望,有人立即趁机在笔记本上抄黑板,有人拿着笔记本和前后的同学低声商量着什么,偶尔有人看到外面站着满楼道的学生,也只是笑了笑又忙自己的。

“这是上课的时候,如果下课了这些孩子也特别爱玩。”跟来的一位安保人员轻声解说着。

关荫点点头,回头看了那老师一眼。

老师不悦道:“一所学校有一所学校的课程,关老师这是在打扰我们的教学呢。”

“没事,打扰就打扰了,你爱上哪控诉上哪控诉。”关荫摆手道,“好了,你继续。”

那老师大怒。

“在三中教学是你的荣耀,但你的荣耀别凌驾在全国高中教育和被教育的利益上,你可以抗议,但没资格拒绝,请吧。”关荫没对这些老师客气。

那老师气得脸都红了,怫然批评道:“这么下去三中还是三中吗?”

“记着,我们一般家庭出来的孩子,就是被这种人打压的。”关荫当即对一群小孩说道。

那老师目瞪口呆。

这帽子你确定要扔给我们?

“你们拿到了一中的资源,那还是老子给你办的,你还想控制老子给你的资源,达到垄断知识的目的?打死你个孙子。”关荫带着大队伍又往别的教室门外走。

校长快步跟上来,说那老师的孩子是因为那老师的关系特别招收到三中的。

“这是正常的照顾,没关系,我要打击的是妄图垄断知识的家伙,这种应该照顾的措施,你们执行的很好。”关荫道,“但对老师的补贴还要再加一点,我看那个老师的皮鞋都开口了,家里的条件应该不是特别好,还要再加大照顾力度。”

校长当即眉开眼笑说:“那我们的工作就好做了。”

“该给的一分不要少,要打击的一巴掌都别缺少。”关荫道,“你们要敢带头在大区搞高中教育知识垄断,我先免了你。”

您在这看着,谁敢有那么大的胆子啊。

“等下你也跟我去一趟四中,也算是加强一下各学校的往来,记住,”关荫道,“三四中的教学质量的确是最好的,招收的学生也是家境比较好的,但这是你们得到的结果,而不是你们创造的过程,不要太骄傲。”

有个学生家长忍不住说:“那怎么不取消……”

“取消了这两所学校,有些小孩连学都没法上了,只能给他们更好的资源。”关荫道,“在学习上竞争,总体来说还算是比较公平的,一旦给这些学生再加上别的光环,你们家孩子连跟他们一起做一道题的资格都没有。”

很简单的例子,府尹的孙子你敢往一般的学校送?

你真敢送,府尹就得天天提心吊胆担心他家孩子遇到一般孩子遇不到的事情。

还有资本的影响。

在一个高二年级的教学楼上,关荫让外校的孩子们挨个过去看了一下人家在做什么题。

“没有奥数题,没有传说中的内卷题,只有高考题,层出不穷的高考题。”关荫带队到楼下才说道,“估计你们也记住那个高高瘦瘦的男孩了吧?他父亲的职权,可能你们全校学生的家长都加在一起也比不上,可是人家在干嘛?一道题接着一道题背,残酷点说来,人家都那么努力了,你们有什么资格不努力呢?”